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Formador

Ana Paula Padrão Xavier Catalão

José Hipólito Martins da Costa Lopes

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico e Secundário, Professores da Educação Especial e do grupo de recrutamento 360

Releva

Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014. 

Certificado pelo

CDCP - Conselho de Diretores da Comissão Pedagógica

Entidade formadora/Parceria

AEPA/CENFORES

Enquadramento

Esta ação pretende desenvolver o funcionamento organizacional e pedagógico do Agrupamento através do bom desempenho na mobilização da plataforma Analytics.

Objetivos

1- Promover o desenvolvimento organizacional do AEPA através da compreensão do conceito e das potencialidades da Plataforma Analytics; 2- Desenvolver competências de acesso e navegação na Plataforma, bem como o domínio da criação e a pesquisa de: instrumentos de avaliação, grelhas de medidas de suporte (DL54) e o Plano Anual de Atividades; 3- Utilizar o Guia de Indicadores de Educação como recurso de apoio à análise de dados e à tomada de decisões pedagógicas.

Conteúdos

O AEPA e a Introdução à plataforma Analytics ● Acesso e Ambiente de Trabalho ● Criação e Pesquisa de Instrumentos ● Gestão de Ficheiros ● Sistema de Indicadores de Educação

Cronograma

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Formador

Andreia Patrícia Neves Veloso Guerreiro

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário, Educação Especial e Professores dos Grupos de Recrutamento 360

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário, Educação Especial e Professores dos Grupos de Recrutamento 360. Mais se certifica que, para os efeitos previstos no artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário, Educação Especial e Professores dos Grupos de Recrutamento 360.

Certificado pelo

CDCP - Conselho de Diretores da Comissão Pedagógica

Entidade formadora/Parceria

Centro de Formação de Associação de Escolas CENFORES

Enquadramento

A integração da Inteligência Artificial na Educação constitui uma necessidade emergente, enquadrada nas orientações europeias e nacionais para o desenvolvimento das competências digitais dos docentes. Esta Ação de Curta Duração estabelece uma relação direta com o exercício profissional dos professores, promovendo a utilização informada e crítica de tecnologias de IA no planeamento, avaliação e diferenciação pedagógica.

Objetivos

- Compreender os conceitos de IA preditiva e generativa e a sua aplicação em contextos educativos. - Explorar e aplicar as ferramentas de IA para criação de recursos didáticos e automatização de tarefas. - Desenvolver práticas pedagógicas inovadoras com recurso à IA generativa.

Conteúdos

- Conceitos e fundamentos da Inteligência Artificial: distinção entre IA preditiva e generativa e exemplos práticos em contexto educativo. - Exploração de ferramentas de IA para criação e personalização de recursos pedagógicos. - Aplicações da IA no planeamento, ensino e avaliação: automação de tarefas, apoio à diferenciação e personalização da aprendizagem.

Anexo(s)

https://drive.google.com/file/d/1XhYbNkgWqDIyc--CCAANFu80JNPnxBIp/view

Cronograma

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Formador

Simão Elias Lomba

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário, Educação Especial e Professores dos Grupos de Recrutamento 360

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário, Educação Especial e Professores dos Grupos de Recrutamento 360. Mais se certifica que, para os efeitos previstos no artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário, Educação Especial e Professores dos Grupos de Recrutamento 360.

Certificado pelo

CDCP - Conselho de Diretores da Comissão Pedagógica

Entidade formadora/Parceria

Centro de Formação de Associação de Escolas CENFORES

Enquadramento

Estão hoje disponíveis várias ferramentas de IA com imensas potencialidades e desafios no campo da educação. Nesta ACD vamos abordar algumas vantagens e desafios e sobretudo aprender a usar algumas das aplicações de IA para facilitar o trabalho dos docentes e partilhar algumas experiências relevantes.

Objetivos

Identificar algumas aplicações de IA e as suas vantagens para a docência Elaborar prompts para algumas ferramentas de IA Utilizar algumas ferramentas de IA para facilitar o trabalho dos docentes

Conteúdos

Contas em ferramentas de IA (Gemini, Notebook LM, Gamma) Prompts adequados para obter o resultado pretendido Interação com a ferramenta de IA para melhorar a qualidade das respostas.

Cronograma

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