Apresentação

O decreto-lei n.º 54/2018, de 6 de julho veio trazer algumas alterações importantes no domínio da educação inclusiva, passando a centrar-se mais nas remoção de barreiras com vista a promover as aprendizagens em detrimentos dos problemas / dificuldades de cada alunos. O desenho universal para a aprendizagem (DUA) e a abordagem multinível são opções metodológicas que importa conhecer e sobretudo por em prática.

Destinatários

Pessoal não Docente

Objetivos

Conhecer as implicações práticas do Decreto-Lei nº54/2018, de 6 de julho Aplicar as principais opções metodológicas implicadas no Decreto-Lei nº54/2018 Aplicar as medidas de suporte à aprendizagem e à inclusão Elaborar os diferentes documentos inerentes ao Decreto-Lei nº54/2018

Conteúdos

Princípios orientadores da Educação Inclusiva e suas implicações na prática Medidas de Suporte à Aprendizagem e à Inclusão Determinação da necessidade de medidas de suporte à aprendizagem e à inclusão Matrícula, Avaliação de aprendizagens, Progressão e Certificação

Anexo(s)

Formador

Paula Cristina Leitão Nicolau