Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário, Educação Especial e Grupo de Recrutamento 360

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário, Educação Especial e Grupo de Recrutamento 360. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Objetivos

- Desenvolver o sentido crítico, criativo para o ativismo de uma cidadania cultural plena. - Explorar diferentes linguagens expressivas e o desenvolvimento de aprendizagens, mediante processos gráficos e plásticos. - Experimentar estratégias pedagógicas para a construção de um Manifesto. - Construir argumentos apelativos e comunicar de forma persuasiva, utilizando os princípios da linguagem gráfica e plástica para a construção de um Cartaz—Manifesto.

Conteúdos

- Apresentação de um recurso pedagógico para a construção de um Manifesto. - Manifesto para uma educação ambiental e sustentabilidade. - Participação ativa e tomada de consciência da dimensão social dos problemas do presente: atitude crítica, criativa e cívica. - As culturas e as artes como poderosos meios para unir pessoas e contribuir para a mudança. - Linguagem gráfica e plástica na construção de um Cartaz-Manifesto.

Anexo(s)

Formador

Sara Maria Durães Gartner Velasco

Cronograma