Apresentação

Na última década, diferentes profissionais (ex. professores, terapeutas, investigadores) se focaram nos benefícios e impacto da interação humano-animal no bem-estar humano a nível social, cognitivo, emocional e fisiológico. A inclusão de tais benefícios na melhoria da qualidade de vida e/ou independência de pessoas em situação de vulnerabilidade tem ganho especial relevância através das intervenções assistidas por animais, por exemplo, no desenvolvimento de projetos no contexto educativo

Destinatários

Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico, Secundário e de Educação Especial e Professores do Grupo 360

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico, Secundário e de Educação Especial e Professores do Grupo 360. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Objetivos

1) Sensibilizar a comunidade escolar sobe os benefícios da interação humano-animal 2) Expor os princípios básicos e conceitos chave por detrás das intervenções assistidas por animais 3) Identificar aplicabilidade das IAA no contexto educativo e em diferentes objetivos educativo-terapêuticos 4) Expor casos práticos de IAA em contexto escolar

Conteúdos

• Tema 1 – Interação humano-animal: introdução, conceitos chave e neurociência • Tema 2 – Intervenções assistidas por animais Tema 2.1 – Introdução e conceitos chave Tema 2.2 – Animais de IAA e benefícios Tema 2.3 – Multisensorialidade, centralidade e multifuncionalidade Tema 2.4 – Desenho de sessão Tema 2.5 – IAA no contexto educativo e objetivos educativo terapêuticos • Tema 3 – Casos práticos

Formador

Daiana Karen Ferreira

Cronograma