Operacionalizar a Educação inclusiva - Desenho Universal para a Aprendizagem turma T1

Apresentação

Abordagem curricular que assenta em três princípios base, que suportam um conjunto de orientações para tornar as salas de aula mais acessíveis a todos os alunos.

Destinatários

Professores do Grupo de Recrutamento 100, Professores do Ensino Básico e Secundário, Professores de Educação Especial, do Grupo de Recrutamento 360 e Técnicos Especiais (GR 999).

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Professores do Grupo de Recrutamento 100, Professores do Ensino Básico e Secundário, Professores de Educação Especial, do Grupo de Recrutamento 360 e Técnicos Especiais (GR 999).. Mais se certifica que, para os efeitos previstos no artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Professores do Grupo de Recrutamento 100, Professores do Ensino Básico e Secundário, Professores de Educação Especial, do Grupo de Recrutamento 360 e Técnicos Especiais (GR 999)..

Objetivos

- Aprofundar conhecimentos sobre as políticas educativas e suas implicações na educação inclusiva; - Desenvolver competências de intervenção educativa a adotar para responder às diferenças individuais – Desenho Universal para a Aprendizagem; - Promover a reflexão individual sobre as práticas docentes.

Conteúdos

1- Contextualização da educação inclusiva Políticas educativas e suas implicações nos contextos educativos Abordagem multinível e Desenho Universal para a aprendizagem Desafios de ensinar e aprender no séc. XXI 2- Desenho Universal para a Aprendizagem – DUA Fundamentação teórica Princípios e recursos de apoio A implementação do DUA 3- Partilha de boas práticas

Observações

Artigo 8º: Professores do Grupo de Recrutamento 100, Professores do Ensino Básico e Secundário, Professores de Educação Especial, do Grupo de Recrutamento 360 e Técnicos Especiais (999). Artigo 9º: Professores do Grupo de Recrutamento 100, Professores do Ensino Básico e Secundário, Professores de Educação Especial, do Grupo de Recrutamento 360 e Técnicos Especiais (999).

Esta ação de formação de curta duração destina-se aos docentes do Agrupamento de Escolas Moinhos da Arroja

Formador

Paula Cristina Leitão Nicolau

Cronograma

Sessão Data Horário Duração Tipo de sessão
1 10-12-2024 (Terça-feira) 17:00 - 20:00 3:00 Online síncrona
Início: 10-12-2024
Fim: 10-12-2024
Acreditação: ACD313
Modalidade: ACD
Pessoal: Docente
Regime: e-learning
Duração: 3 h
Local: Internet (Videoconferência)