Apresentação

A Perturbação do espectro do autismo (PEA) é um transtorno de desenvolvimento neurológico caracterizado por dificuldades na comunicação social, comportamentos repetitivos e padrões restritos de interesse. Nos últimos anos, temos vindo a verificar um aumento significativo de crianças diagnosticadas com esta perturbação, assim pretende-se com esta Ação de Curta Duração (ACD) abordar questões mais práticas, tendo como exemplos casos reais e estratégias ou formas de intervenção mais adequadas.

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Objetivos

• Compreender a PEA – Fornecer uma visão abrangente sobre o autismo, incluindo as suas características, variações e impacto na vida das pessoas. • Promover a Inclusão – Sensibilizar os participantes para a importância da inclusão de pessoas com autismo na escola e na sociedade. • Capacitar os Professores – Dotar os professores de estratégias eficazes para apoiar as crianças e alunos com PEA.

Conteúdos

• Breve etiologia sobre a PEA. • Metodologias pedagógicas indicadas para as crianças e alunos com PEA. • Desenvolvimento de estratégias inovadoras para apoiar crianças e alunos com PEA na gestão da ansiedade, frustração e sensibilidades sensoriais, promovendo a sua autorregulação emocional e bem-estar, sendo estes estados propícios à aprendizagem e inclusão.

Formador

Cátia Gomes Correia

Cronograma