Apresentação

A educação enfrenta mudanças tecnológicas, cognitivas e emocionais que desafiam a escola e os seus profissionais. Estas Jornadas promovem a reflexão sobre práticas emergentes, integrando tecnologia, inteligência artificial, saúde mental e metodologias inovadoras. Pretende-se fomentar o diálogo entre especialistas para construir respostas pedagógicas inclusivas, ajustadas ao bem-estar e ao desenvolvimento integral dos alunos.

Destinatários

Professores do Ensino Básico, Secundário, Educação Especial, Professores dos Grupos de Recrutamento 360, Ensino Artístico, Técnicos Especializados e Técnicos Especiais.

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Objetivos

Refletir sobre desafios emergentes na educação contemporânea, promovendo práticas pedagógicas ajustadas às transformações tecnológicas, sociais e emocionais dos alunos.

Conteúdos

Palavras-chave: práticas pedagógicas emergentes, inteligência artificial, bem-estar e saúde mental na escola, adolescência, comportamentos desafiantes, inclusão, metodologias ativas, ética, competências do século XXI, partilha de boas práticas.

Observações

Artigo 8.º - Releva para efeitos de progressão na carreira para Professores do Ensino Básico, Secundário, Educação Especial, Professores dos Grupos de Recrutamento 360, Ensino Artístico, Técnicos Especializados e Técnicos Especiais.

Formador

Ana Paula Rocha

Maria Prazeres Simões Moço Casanova

Cronograma